Oppimisen talo tarjoaa tarinoita suomen kielen ja digitaitojen oppimisen välineiksi

Oppimisen talo -oppimateriaalikokonaisuus on suunnattu maahanmuuttaneille, erityisesti luku- ja kirjoitustaitoa tai suomen kielen taitoa harjoitteleville aikuisille. Thinglink-alustalla toteutettu materiaali on vapaasti käytettävissä Avointen oppimateriaalien kirjastossa.

Oppimisen talo -kokonaisuus sisältää 11 tarinaa, pohjustavat videot, tekstit, sanasto-flashcardit ja tehtäviä, joita opettaja voi soveltaa opetuksessa. Materiaalin avulla voi harjoitella lukemiseen, kirjoittamiseen ja oppimiseen liittyviä erilaisia taitoja sekä arjen sanastoa ja tilanteita. Oppimisen talo on toteutettu Thinglink-alustalla, opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa hankkeessa.

– Hankkeessa kehitettiin ylikotoaikaisille maahanmuuttaneille ja muuten heikot digitaidot omaaville digitaitojen opetusta. Mukana oli myös kielenopetukseen eli suomen kielen luku- ja kirjoitustaitoon keskittyvä osuus. Olin vastuussa materiaalista lukutaitopuolella, erityisopettaja Vilma Kosonen sanoo.

Hanketiimissä olivat Vilma Kososen lisäksi Kvs-säätiöstä Seija Purhonen sekä tuntiopettajia. Etäkoulu Kulkurin suunnittelijaopettaja Camilla Patjas on piirtänyt materiaaliin kuvat.

Mistä tuli idea talonmuotoiseen opetuspakettiin?
– Talo oli luonteva metafora. Materiaalissa olevat tarinat, joiden kautta opitaan sisältöjä, käsittelevät kuitenkin ihmisten elämää.

Talo-muodon valintaan vaikutti myös Digitaidoilla eteenpäin -hankkeessa (2023–2025) toteutettu Digitalo. Digitalossa pääsee harjoittelemaan työssä ja arjessa tarvittavia digiperustaitoja.

Monenlaisia käyttötapoja kouluttajille

Oppimisen talo -materiaalia voivat periaatteessa hyödyntää kaikki kotoutujien tai maahanmuuttaneiden kanssa työskentelevät. Aineisto on vapaasti niin opettajien kuin opiskelijoidenkin käytettävissä Avointen oppimateriaalien kirjastossa. Linkki aineistoon löytyy myös Kvs:n nettisivuilta.

– Ehkä rajaisin materiaalin opettajille, jotka harjoittelevat aikuisten maahanmuuttajien kanssa suomen kieltä, lukusujuvuutta ja lukemisen oppimisen strategioita. Olen itse käyttänyt tätä nimenomaan lukusujuvuuden treenaamiseen.

Tarinapohjaisen oppimateriaalin käyttö vaatii oppijalta jonkin verran lukutaitoa. Entä mitä materiaalin käyttöönotto vaatii opettajalta?

– Kouluttajalta tämä ei sinällään vaadi muuta kuin, että käy materiaalin logiikan läpi. Materiaalissa on 11 tarinaa, joista jokaisessa on teemaa pohjustava avatar-video ja teksti, jonka voi myös lukea tai kuunnella. Siellä on flashcardit sanastosta ja aina jokin aiheeseen liittyvä tehtävä.

Materiaali tarjoaa monenlaisia käyttötapoja opettajalle:
– Opettaja voi valita, tehdäänkö tarinoista muistiinpanoja tai piirretäänkö talo, ja muistellaan, missä oli mitäkin asioita… Materiaali on rakennettu niin, että opettaja voi soveltaa siihen erilaisia tekniikoita.

Oppimisen talo -materiaalia on mahdollista käyttää tietokoneella ja mobiililaitteilla.

Oppimisen talosta perustaitokylään?

Oppimisen talon taustalla oleva hanke on päättynyt. Kuinka pitkään oppimateriaali on käytettävissä hankekauden jälkeen?
– Me ollaan ajateltu kahden vuoden takarajaa. Siinä vaiheessa vähintään tarkastellaan, onko materiaali edelleen relevanttia.

Vilma Kososen mukaan Oppimisen talon laajentamista tuskin tullaan toteuttamaan, mutta interaktiivinen materiaali antaa mahdollisuuksia pienempiin muokkauksiin:
– Olen saanut kollegoilta arvokasta palautetta, että esimerkiksi sanaston sanoja voisi korostaa tarinoiden sekaan. Lisäksi esimerkiksi kuvitusta on aina mahdollisuus päivittää.

Digitalo ja Oppimisen talo eivät jääne tämäntyyppisen oppimateriaalin osalta irrallisiksi kokeiluiksi: Keväästä 2025 alkaen Vilma Kosonen on ollut mukana aikuisten perustaitojen osaamismerkkikoulutusten pilotointiin keskittyvässä Tunnusta työelämäosaamisesi -hankkeessa.

– Tunnusta työelämäosaamisesi -hankkeessa kehitetään isompaa kylää. Siinä on useita eri perustaitoihin keskittyviä kokonaisuuksia, jotka ovat myös talojen muodossa. Siellä kokeillaan ja viedään vielä pidemmälle tätä samaa ideaa. Tavoitteena on julkaista oppimateriaali vuoden 2026 loppuun mennessä.