Tekoäly, oppiminen ja osallisuus: näkökulmia aikuiskoulutukseen

Ovatko jotkut vaarassa jäädä jälkeen tekoälyosaamisessa? Mitä jokaisen aikuisen pitäisi hallita, jotta hän pystyy toimimaan täysivaltaisesti tekoälyn läpäisemässä yhteiskunnassa? Miten opettaja voi vaalia hyvää tekoälykulttuuria?

Webinaari on suunnattu erityisesti vapaan sivistystyön henkilöstölle ja aikuisten opettajille. Kaikki kiinnostuneet ovat tervetulleita mukaan!

Ohjelma

• 14.00 Tervetuloa webinaariin
• 14.05 Opettaja tekoälykulttuurin rakentajana. Petter Korkman, Helsingin yliopisto
  Kielimallipohjaisten tekoälypalvelujen ansiosta kaikki luova työ ja tiedollinen työ on helpompaa kuin ennen. Helppous voi olla haaste oppimisen kannalta. Ajattelun ulkoistaminen on myös inhimillisen vastuun ulkoistamista, ja se altistaa sekä manipulaatiolle että ennakkoluuloille. Toisaalta kielimallipohjaiset työkalut ovat upea mahdollisuus kurkottaa yhä syvemmälle inhimillisen tiedon kerrostumiin. Vastuu siitä, millainen tekoälyn käyttämisen kulttuuri meille syntyy, on osaltaan meillä opettajilla. Miten voimme kannustaa avoimeen, oivalluksia ja oppimisen tapoja jakavaan tekoälyn käyttöön?
• 14.25 Tekoäly tukiälynä: oppimisen esteitä madaltamassa. Pasi Sarsama, Erilaisten oppijoiden liitto
  ”Tiedän kyllä, mitä haluaisin sanoa, mutta en saa ajatuksiani järjestykseen.” Tämä on monelle opiskelijalle tuttu tunne. Tekoäly voi toimia tukiälynä silloin, kun aloittaminen takkuaa, kokonaisuudet tuntuvat liian suurilta tai oma ajattelu kaipaa sparrausta. Se ei anna valmiita vastauksia, vaan auttaa opiskelijaa löytämään omansa.
• 14.45 Onko tekoäly pelastusrengas vai sudenkuoppa? Kokemuksia ETHLAE-hankkeesta. Sari Pohjola, Kvs-säätiö
  Puheenvuoro kertoo pilottikoulutuksesta, jossa kokeiltiin tekoälytyökaluja luku- ja kirjoitustaidon opetuksessa aikuisille maahanmuuttajille. Mitä oppeja siitä saatiin? Lisäksi esitellään ETHLAE-hankkeen työkalupakki perustaitojen opetukseen.
• 15:05 Täysivaltainen aikuinen tekoäly-yhteiskunnassa – mikä on tekoälytoimijuuden ja -lukutaidon nollataso? Lauri Ylä-Jussila, Otavan opisto
  Tekoäly on jo arkea, myös silloin, kun emme itse sitä huomaa. Mitä jokaisen aikuisen pitäisi tekoälystä vähintään osata, jotta hän pystyy toimimaan täysivaltaisesti tekoälyn läpäisemässä yhteiskunnassa? Puheenvuorossa pohditaan perustaitoja ja toimijuutta: Millaista osaamista tarvitsemme, jotta tekoäly tukee omaa ajattelua eikä ala kaventaa niitä? Entä mitä tapahtuu ihmisille, joille tekoäly voisi tarjota paljon apua, mutta joilla on suurin riski jäädä tekoälykehityksen ulkopuolelle?

>> Ilmoittaudu mukaan 13.10. mennessä!

Webinaarin järjestää ETHLAE-Erasmus+-hanke, joka edistää uusien teknologioiden (Emerging Technologies) käyttöönottoa aikuiskasvatuksessa, erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien henkilöiden opetuksessa. Hanke tuottaa mm. resurssipankin ja pedagogisia malleja aikuiskasvatukseen. Hanke keskittyy kokonaisvaltaiseen lukutaitoon, eli kaikkeen mitä tarvitaan merkitykselliseen osallistumiseen yhteiskuntaan.

Puhujien tiedot täydentyvät.

Petter Korkman

FT Petter Korkman on filosofi ja tietoasiantuntija joka työskentelee Helsingin yliopiston kirjastossa keskittyen erityisesti kielimallipohjaisten teknologioiden vaikutuksiin opiskelussa ja tietotyössä.

Pasi Sarsama

Pasi Sarsama toimii erityisasiantuntijana Erilaisten oppijoiden liitossa. Hän järjestää esimerkiksi tekoälytyöpajoja erilaisille oppijoille.

Lauri Ylä-Jussila

Lauri Ylä-Jussila työskentelee Otaviassa opettajana, kouluttajana ja hankepäällikkönä. Hän opettaa historiaa, yhteiskuntaoppia, filosofiaa ja elämänkatsomustietoa sekä työskentelee aikuisten oppimisen, jatkuvan oppimisen ja koulutuksen kehittämisen parissa. Tekoälyä hän tarkastelee niin käytännön opetustyön kuin oppimisen, yhdenvertaisuuden ja yhteiskunnallisen toimijuuden näkökulmista.

Sari Pohjola

Sari Pohjola työskentelee viestinnän asiantuntijana Kvs-säätiössä ja tekee tiivistä yhteistyötä eurooppalaisen aikuiskoulutuskentän kanssa. Pohjola on ollut mukana useissa kansainvälisissä Erasmus+ -hankkeissa, joiden aiheina ovat olleet muun muassa perustaidot, kansalaisaktivismi ja kestävä elämäntapa. Tällä hetkellä hän työskentelee ETHLAE-hankkeessa, joka edistää tekoälyn ja muiden uusien teknologioiden käyttöä aikuiskoulutuksessa.

Yhteystiedot

Sari Pohjola
Puh: +358 40 5112 475
sari.pohjola (at) kvs.fi