Aikuiskasvatus: Digitaalinen kirjoittaminen on valtavirtaa, mutta käsin kirjoittaminen syventää oppimista
Koulutuksen digiloikka on muuttanut tapaamme tuottaa tekstejä. Opiskelijan kynä vaihtuu yhä useammin läppärin näppäimistöön, mutta käsin kirjoittamisella on paikkansa oppimisessa, osoittavat asiaa tutkineet Mari Honko ja Sari Sulkunen.
Uutistenlukupajasta vientituote? Seniorien mediakasvatus kiinnostaa Japanissa
Kriittisesti, mutta avoimin ja uteliain mielin. Japanin TV Asahi kävi tutustumassa senioreiden uutistenlukupajaan.
Mikä tekee tutkimuksesta luotettavan – kutsumme tutkijat ja tiedetoimittajat aamukahveille
Mistä oikein puhumme, kun puhumme vertaisarvioinnista? Kysymykseen haetaan vastausta eturivin tutkijoiden ja tiedetoimittajien kesken Vertaiset arvioimassa -aamukahveilla keskiviikkona 7. toukokuuta alkaen kello 9.
Aikuiskasvatus: Esihenkilön työhyvinvointitoimijuus vahvistaa koko työyhteisöä
Jos halutaan kehittää kestävää työelämää, on kehitettävä esihenkilöiden työhyvinvointitoimijuutta. Tuoreessa tutkimuksessa luotu käsite siirtää näkökulman vikojen korjaamisesta aktiiviseen työhyvinvoinnin edistämiseen.
Juhani Knuuti: ”Yhtään tieteellistä artikkelia ei hyväksytä painettavaksi ilman vertaisarviointia”
Professori Juhani Knuuti kantaa huolta siitä, että vertaisarviointi on kriisiytymässä, sillä artikkeleita julkaistaan miljoonittain, ja on yhä vaikeampi löytää vapaaehtoisia arvioimaan käsikirjoituksia. #Vertaisarvioin-juttusarjassa tuomme esiin tutkijoiden ajatuksia tieteen laadun varmistamisesta.
Tuomas Forsberg: ”Tarvitsemme lisää tutkimusta itse vertaisarvioinnista”
Kokemus on opettanut kansainvälisen politiikan professori Tuomas Forsbergiä arvioimaan tutkimuksia niiden omilla ehdoilla eikä omien kriteereiden valossa. #Vertaisarvioin-juttusarjassa tuomme esiin tutkijoiden ajatuksia tieteen laadun varmistamisesta.
Uutistenlukupajassa tehdään selkoa mediasta
Kun uutisia seurataan yhä useammasta lähteestä, on yhä tärkeämpää tietää, mihin voi luottaa. Uutistenlukupajassa nuoret ja aikuiset ottavat haltuun kriittistä lukutaitoa toiminnallisten harjoitusten ja keskustelun voimalla.
Vuoden tiedeartikkeli avaa uuden näkökulman vankilatutkimukseen – Aikuiskasvatus-tiedelehti palkitsi Liila Holmbergin ja Anna-Maija Niemen
Valtavirrasta poikkeavassa ympäristössä toteutettu tiedeartikkeli tarjoaa välineitä vankiloiden kasvatuksellisen toiminnan kehittämiseen. Tunteet ovat yhteisöllisen kuntoutumisen ytimessä.
Tuija Saresma: ”Rohkeus vie tiedettä ja taidetta eteenpäin”
Kulttuurintutkimuksen professori Tuija Saresma tutkii polarisoitunutta keskustelukulttuuria ja saa artikkeleiden arviointipyyntöjä ulkomaita myöten, onhan ilmiö kansainvälinen. #Vertaisarvioin-juttusarjassa tuomme esiin tutkijoiden ajatuksia tieteen laadun varmistamisesta.
Janne Kotiaho: ”Vakavasti tehtäväänsä suhtautuva arvioija saattaa nostaa artikkelin uudelle tasolle”
Ekologian professori Janne Kotiaho suostuu arvioimaan enää tieteen huippusarjoihin lähetettyjä käsikirjoituksia, sillä yhä kiihtyvä julkaisutahti kuormittaa liikaa kaikkia. #Vertaisarvioin-juttusarjassa tuomme esiin tutkijoiden ajatuksia tieteen laadun varmistamisesta.