digitalisaatio
Vuoden tiedeartikkeli korostaa tekstitaitojen merkitystä osallisuudelle – Aikuiskasvatus-tiedelehti palkitsi Mari Hongon ja Sari Sulkusen
Digitaalisuus lisää aikuisten osallisuutta vain, jos heidän tekstitaitojaan tuetaan ja kehitetään riittävästi digitaalisiin ympäristöihin, toteavat palkitun tiedeartikkelin kirjoittajat.
Sivistys on toimintaa paremman tulevaisuuden eteen
Opetus- ja kulttuuriministeriö nimesi vuoden 2024 Sivistyksen teemavuodeksi. Teemavuoden vaikuttavuutta peilattiin Sivistyksen teemavuoden jälkilöylyt – arkisivistys ja hyvä elämä -keskustelussa. Hyvin sanottu -tapahtumaan liittynyt keskustelu on katsottavissa Yle Areenassa 26.12.2025 asti.
Opi ohjaamaan uutistenlukupajaa – kirjastojen käyttöön uusi toimintamalli ja avoimet materiaalit
Kirjastot saavat tukea mediakasvatukseen uutistenlukupajoissa kehitetyn toimintamallin ja materiaalin avulla. Ne otetaan käyttöön marraskuussa kolmessa webinaarissa.
Aikuiskasvatus: Digitaalinen kirjoittaminen on valtavirtaa, mutta käsin kirjoittaminen syventää oppimista
Koulutuksen digiloikka on muuttanut tapaamme tuottaa tekstejä. Opiskelijan kynä vaihtuu yhä useammin läppärin näppäimistöön, mutta käsin kirjoittamisella on paikkansa oppimisessa, osoittavat asiaa tutkineet Mari Honko ja Sari Sulkunen.
”Nyt on annettu ääni heille, joita asia koskee”
Kvs-säätiön projektipäällikkö, oppimisen ohjauksen asiantuntija Seija Purhonen työskentelee hankkeissa, joissa kehitetään maahanmuuttajien digiperustaitojen opetusta. Hän pitää tärkeänä, että julkisessa keskustelussa on vihdoin annettu ääni maahanmuuttajille itselleen.
Sivistyksen rooli tekoälyn kehityksessä puhutti viestijöiden ProCom-päivässä
ProCom-päivässä teknologian ja viestinnän eturivin asiantuntijat valottivat tekoälyn ulottuvuuksia niin strategisesta, operatiivisesta kuin inhimillisestäkin näkökulmasta. Kvs-säätiö toi mukaan sivistyksen näkökulmaa tapahtuman kumppanina.
Digitalisaatio ja Bildung – 21. vuosisadan haaste
Digitaalisen transformaation ja sivistyksen tulee kulkea käsi kädessä, todetaan Bildung-projektin uudessa raportissa ”Digitalisaatio ja Bildung”. Raportissa pohditaan, miten sivistys ja digitalisaatio täydentävät toisiaan. Mitkä ovat edut ja mitkä ovat riskit?