tiedeartikkeli
Aikuiskasvatus-tiedelehti: Jatkuva oppiminen kaipaa sivistyksen näkökulmaa
Jatkuva oppiminen on koulutuspolitiikan ytimessä, kun puhutaan talouskasvusta tai työmarkkinoiden kehittämisestä. Keskustelu kaipaa sivistyksen näkökulmaa, kuuluu aikuiskasvatuksen tutkijoiden viesti.
Aikuiskasvatus: Digitaalinen kirjoittaminen on valtavirtaa, mutta käsin kirjoittaminen syventää oppimista
Koulutuksen digiloikka on muuttanut tapaamme tuottaa tekstejä. Opiskelijan kynä vaihtuu yhä useammin läppärin näppäimistöön, mutta käsin kirjoittamisella on paikkansa oppimisessa, osoittavat asiaa tutkineet Mari Honko ja Sari Sulkunen.
Mikä tekee tutkimuksesta luotettavan – kutsumme tutkijat ja tiedetoimittajat aamukahveille
Mistä oikein puhumme, kun puhumme vertaisarvioinnista? Kysymykseen haetaan vastausta eturivin tutkijoiden ja tiedetoimittajien kesken Vertaiset arvioimassa -aamukahveilla keskiviikkona 7. toukokuuta alkaen kello 9.
Aikuiskasvatus: Esihenkilön työhyvinvointitoimijuus vahvistaa koko työyhteisöä
Jos halutaan kehittää kestävää työelämää, on kehitettävä esihenkilöiden työhyvinvointitoimijuutta. Tuoreessa tutkimuksessa luotu käsite siirtää näkökulman vikojen korjaamisesta aktiiviseen työhyvinvoinnin edistämiseen.
Juhani Knuuti: ”Yhtään tieteellistä artikkelia ei hyväksytä painettavaksi ilman vertaisarviointia”
Professori Juhani Knuuti kantaa huolta siitä, että vertaisarviointi on kriisiytymässä, sillä artikkeleita julkaistaan miljoonittain, ja on yhä vaikeampi löytää vapaaehtoisia arvioimaan käsikirjoituksia. #Vertaisarvioin-juttusarjassa tuomme esiin tutkijoiden ajatuksia tieteen laadun varmistamisesta.
Vuoden tiedeartikkeli avaa uuden näkökulman vankilatutkimukseen – Aikuiskasvatus-tiedelehti palkitsi Liila Holmbergin ja Anna-Maija Niemen
Valtavirrasta poikkeavassa ympäristössä toteutettu tiedeartikkeli tarjoaa välineitä vankiloiden kasvatuksellisen toiminnan kehittämiseen. Tunteet ovat yhteisöllisen kuntoutumisen ytimessä.
Aikuiskasvatus: Medialukutaito ja luottamus ovat vastalääkettä disinformaatiolle
Yhteiskunnan vastustuskyky ulkopuoliselle informaatiovaikuttamiselle on yhtä vahva kuin sen jäsenten luottamus yhteiskuntaan, toisiinsa ja kansalliseen mediaan. Medialukutaito vahvistaa luottamusta, osoittavat tutkijat Minna Horowitz ja Janne Matikainen Aikuiskasvatus-tiedelehdessä.
Tiedeartikkelin voi nyt myös kuunnella – Aikuiskasvatus-tiedelehti julkaisi ensimmäisen ääniartikkelinsa
Tiedeartikkelin ääniversio vie tutkimustietoa uusille yleisöille. Kotimaisella tiedejulkaisemisen kentällä se on uusi, tutkimustiedon saatavuutta parantava avaus.
Yhdenvertaisuus edellyttää, että opettaja tunnistaa omat uskomuksensa – kulttuurienväliset valmiudet juurtuvat opettajankoulutuksessa
Yhteiskunta moninaistuu, ja kielellinen ja kulttuurinen moninaisuus on koulujen arkea. Siksi sillä on väliä, millaisten linssien läpi opettaja katsoo oppilaitaan, osoittavat kulttuurienvälistä valmiuksia selvittäneet koulutustutkijat.
Uutta suomalaista musiikkikasvatusta – oma bändi tuo elämänlaatua ja osallisuutta myöhäisikäisille
Työiän ohittaneille tulee tarjota yhä monipuolisempia harrastus- ja koulutusmahdollisuuksia, sillä oppiminen jatkuu läpi elämän, sanovat myöhäisikäisten aikuisbändiä tutkineet Tuulikki Laes ja Laura Kiuru.