tieteen yleistajuistaminen
Mikä tekee tutkimuksesta luotettavan – kutsumme tutkijat ja tiedetoimittajat aamukahveille
Mistä oikein puhumme, kun puhumme vertaisarvioinnista? Kysymykseen haetaan vastausta eturivin tutkijoiden ja tiedetoimittajien kesken Vertaiset arvioimassa -aamukahveilla keskiviikkona 7. toukokuuta alkaen kello 9.
Juhani Knuuti: ”Yhtään tieteellistä artikkelia ei hyväksytä painettavaksi ilman vertaisarviointia”
Professori Juhani Knuuti kantaa huolta siitä, että vertaisarviointi on kriisiytymässä, sillä artikkeleita julkaistaan miljoonittain, ja on yhä vaikeampi löytää vapaaehtoisia arvioimaan käsikirjoituksia. #Vertaisarvioin-juttusarjassa tuomme esiin tutkijoiden ajatuksia tieteen laadun varmistamisesta.
Tuomas Forsberg: ”Tarvitsemme lisää tutkimusta itse vertaisarvioinnista”
Kokemus on opettanut kansainvälisen politiikan professori Tuomas Forsbergiä arvioimaan tutkimuksia niiden omilla ehdoilla eikä omien kriteereiden valossa. #Vertaisarvioin-juttusarjassa tuomme esiin tutkijoiden ajatuksia tieteen laadun varmistamisesta.
Tuija Saresma: ”Rohkeus vie tiedettä ja taidetta eteenpäin”
Kulttuurintutkimuksen professori Tuija Saresma tutkii polarisoitunutta keskustelukulttuuria ja saa artikkeleiden arviointipyyntöjä ulkomaita myöten, onhan ilmiö kansainvälinen. #Vertaisarvioin-juttusarjassa tuomme esiin tutkijoiden ajatuksia tieteen laadun varmistamisesta.
Janne Kotiaho: ”Vakavasti tehtäväänsä suhtautuva arvioija saattaa nostaa artikkelin uudelle tasolle”
Ekologian professori Janne Kotiaho suostuu arvioimaan enää tieteen huippusarjoihin lähetettyjä käsikirjoituksia, sillä yhä kiihtyvä julkaisutahti kuormittaa liikaa kaikkia. #Vertaisarvioin-juttusarjassa tuomme esiin tutkijoiden ajatuksia tieteen laadun varmistamisesta.
Tiedeartikkelin voi nyt myös kuunnella – Aikuiskasvatus-tiedelehti julkaisi ensimmäisen ääniartikkelinsa
Tiedeartikkelin ääniversio vie tutkimustietoa uusille yleisöille. Kotimaisella tiedejulkaisemisen kentällä se on uusi, tutkimustiedon saatavuutta parantava avaus.
Uusi kirjoituskilpailu innostaa tieteentekijöitä yleistajuistamaan työtään
