Koulutuspolitiikka
Aikuiskasvatus-tiedelehti: Kilpailu työpaikoista alkaa jo yliopistossa – tutkijat kannustavat omien mallien rakentamiseen
Yliopistot valmentavat opiskelijoitaan yhä kilpaillummille työmarkkinoille: heitä ohjataan kehittämään itseään, verkostoitumaan ja hankkimaan työkokemusta. Tuore vertaisarvioitu tutkimus osoittaa, että työllistettävyyden ihanteet heijastavat korkeakoulutuksen rakenteita ja työelämän odotuksia.
Aikuiskasvatus-tiedelehti: Jatkuva oppiminen kaipaa sivistyksen näkökulmaa
Jatkuva oppiminen on koulutuspolitiikan ytimessä, kun puhutaan talouskasvusta tai työmarkkinoiden kehittämisestä. Keskustelu kaipaa sivistyksen näkökulmaa, kuuluu aikuiskasvatuksen tutkijoiden viesti.
#Vertaisarvioin-kampanja nosti esiin tieteen laadunvarmistajien näkymätöntä työtä
Tiedettä ei ole ilman riippumatonta vertaisarviointia. Tutkimuksen laadunvarmistajien työn arvostusta kampanjoinut #Vertaisarvioin-kampanja on ohi, työ tieteen perustan vahvistamiseksi jatkuu.
Aikuiskasvatus: Digitaalinen kirjoittaminen on valtavirtaa, mutta käsin kirjoittaminen syventää oppimista
Koulutuksen digiloikka on muuttanut tapaamme tuottaa tekstejä. Opiskelijan kynä vaihtuu yhä useammin läppärin näppäimistöön, mutta käsin kirjoittamisella on paikkansa oppimisessa, osoittavat asiaa tutkineet Mari Honko ja Sari Sulkunen.
Aikuiset ja nuoret opiskelevat ammattiin yhteisissä koulutusohjelmissa – Aikuiskasvatus-tiedelehti pureutuu aikuisopiskelijoiden näkökulmasta toisen asteen ammatilliseen koulutukseen
Kun julkisuudessa puhutaan ammatillisesta koulutuksesta, viitataan usein nuoriin, vaikka lähes puolet opiskelijoista on opinnot aloittaessaan aikuisia. Tuore teemanumero valaisee tärkeää mutta vähän tutkittua aihetta.
Korkeakoulutettujen urapolut ovat yhä moninaisempia – suomalaisen järjestelmän joustavuutta on syytä vaalia
Urapolut ovat yhä moninaisempia ja uraohjaus sen myötä yhä vaativampaa. Miten koulutuksen ja ohjauksen kentillä ja niitä koskevassa politiikassa vastataan haasteeseen?
